Wekt wereldburgerschap weerstand op? Enkele tips voor weerwerk

Bekijk het volledige artikel in Klasse via onderstaande link: 

 

 

 

 

 

Wereldburgerschaps­educatie: meer dan Dikketruiendag

Bekijk het volledige artikel in Klasse via onderstaande link: 

 

 

 

 

 

Vind online het aanbod dat het best bij jou past

burgerschap in nieuwe eindtermen

Burgerschap in de eindtermen

Deze beslissing komt niet uit de lucht vallen. Het pleidooi voor meer les over burgerschap op school was de laatste maanden alomtegenwoordig en werd oorverdovend. Uit de volksraadpleging ‘ons onderwijs’ dit voorjaar kwam het belang van burgerschap pertinent naar voren. De Vlaamse scholierenkoepel (VSK) deed een eigen bevraging bij 17 000 leerlingen en kwam tot een gelijkaardige conclusie.

Ontwikkel actief burgerschap in jouw klas!

Dit is ons idee:

Hallo Inspiratiedag 2018! Schrijf je nu reeds in!

HET IS GEBEURD.

Burgerschap wordt een nieuwe sleutelcompetentie in het onderwijs.
Een stap vooruit, of is het allemaal toch iets complexer?
En vooral, hoe brengen we de wereld op een juiste manier tot in de klas?
En hoe stomen we leerkrachten klaar om op een kwalitatieve manier aan de slag te gaan met wereldburgerschapseducatie?

 

Organisatie :  
Korte beschrijving van doel, inhoud en methodiek :  
Alles start met visie. In deze workshop benoemen leerkrachten en directie hoe ze kijken naar diversiteit op school en in de klas. We reflecteren over hoe omgaan met diversiteit en bekennen kleur aan de hand van de verschillende brillen van kijken naar diversiteit. Het doel van de workshop is komen tot een gezamenlijke visie op diversiteit, die vertrekt vanuit de praktijk en gedragen kan worden door de volledige school. Voor deze workshop is de aanwezigheid van de directie een vereiste. Interesse om met directie en
Organisatie :  
Korte beschrijving van doel, inhoud en methodiek :  
Samen met de directie en een representatief en geëngageerd kernteam ‘scannen’ we de school op haar wereldburgerschapsgehalte. We hanteren hiervoor de typologie van actief burgerschap van Kavadias en De Hertogh en passen die toe op WBE. De kwaliteitswijzer van de inspectie is daarbij onze leidraad. Welk onderwijskundig belang hecht de school aan WBE? In welke mate is WBE verankerd in de schoolwerking? Hoe duurzaam zijn de initiatieven? … Om tot de volgende stappen over te gaan, bekijken we eerst grondig de
Organisatie :  
Korte beschrijving van doel, inhoud en methodiek :  
Wil je school inzetten op actief wereldburgerschap? School zonder Racisme kan met deze toolbox je partner worden om van jouw school een school te maken waar WBE in het DNA van de school verweven zit. SZR begeleidt je school vanaf een scan van de school tot het opzetten van een educatieve trajectwerking met de leerlingen rond wereldburgerschap. Workshop 1: De scan (2 uur) Samen met de directie en een representatief en geëngageerd kernteam ‘scannen’ we de school op haar wereldburgerschapsgehalte. We hanteren hiervoor de

Look alike

NGO of educatieve organisatie :  
Korte beschrijving van doel, inhoud en methodiek :  
Look alike is een ontmoetingsmoment tussen leerlingen uit het OKAN onderwijs en leerlingen uit de eerste en tweede graad van het reguliere secundaire onderwijs. We gaan op zoek naar gelijkenissen en raakpunten tussen de leerlingen om op die manier bruggen te slaan tussen jongeren uit verschillende landen en met diverse etnisch-culturele achtergronden. Hoewel de jongeren vaak een uiteenlopende achtergrond hebben, zijn er ook heel wat gelijkenissen. Door die gelijkenissen in de verf te zetten, leren ze elkaar
Type :  
ASO
TSO
BSO
KSO
DBSO
Inhoud syndiceren